Linda Piltz

Fakultetshandläggare

Fakultetskansliet för konst och humaniora Fakulteten för konst och humaniora

linda.piltz@lnu.se

0470-70 83 08

072-508 25 89

Jag arbetar som ledningsstöd till fakultetsstyrelsen och dekanens beslutsmöte samt med forskarutbildningen på FKH, exempelvis som handläggare för det språkvetenskapliga handledarkollegiet och det film- och litteraturvetenskapliga handledarkollegiet.

Undervisning

Arbetade tidigare som universitetsadjunkt och undervisade då inom litteraturvetenskap, bland annat inom barn- och ungdomslitteratur. Har även arbetat med IFLs MOOC (Massive Open Online Course) Fantastic Fiction and Where to Find It.

Forskning

Forskar bland annat inom barn- och ungdomslitteratur med fokus på bilderboken.

Uppdrag

Biträdande projektledare, gemensam systemlösning besluts- och beredande möten,
Ledamot i kursplaneutskottet för kulturvetenskapliga och konstnärliga ämnen (2024),
Lärarlagsledare för sommarkursernas lärarlag, inriktning litteraturvetenskap (2023-2024),
Medlem i CHILLL.

Publikationer

Artikel i tidskrift (Refereegranskat)

Almgren white, A., Ehriander, H., Piltz, L. (2023). I dialogens tjänst. Det mediala samtalet i den heteromediala bilderboken. HumaNetten. 51. 161-175.
Status: Publicerad
Piltz, L. (2017). Från komplex romanfigur till stereotypisk hårdkokt hjälte? : Lisbeth Salanders transformation i Det som inte dödar oss. HumaNetten. (39). 98-109.
Status: Publicerad

Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Creelman, A., Löwe, C., Nilson, M., Piltz, L. (2020). Teaching Humanities Online : Practical Examples from Linnaeus University. Doing Digital Humanities : Concepts, Approaches, Cases. Växjö, Linnaeus University Press. 65-80.

Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)

Nilson, M., Piltz, L. (2020). Jag, du och alla andra : individ och kollektiv i Divergent-trilogin. Didaktiska perspektiv på hållbarhetsteman i barn- och ungdomslitteratur. Stockholm, Natur och kultur. 141-163.
Ehriander, H., Piltz, L. (2019). Bilderboksskapande som gränsöverskridande samspel. Att skriva barn- och ungdomslitteratur. Lund, Studentlitteratur AB. 169-182.

Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)

Nilson, M., Piltz, L. (2020). Från MOOC till FLIPPAT. DELTA-konferensen : 25-26 mars 2020.
Nilson, M., Piltz, L. (2019). Jag, du och alla andra : Individ och kollektiv i Divergent-triologin. LDN2019 : Litteraturstudiers samhällsrelevans. Sammanfattningar. 10-10.

Rapport (Övrigt vetenskapligt)

Löwe, C., Nilson, M., Piltz, L., Creelman, A. (2019). Cost-benefit analysis of MOOC provision : sustainability report for Linnaeus University’s MOOC: Fantastic fiction and where to find it. Moonlite. 25.
Piltz, L. (2018). Självutvärdering av MOOC:en Fantastic Fiction and Where to Find It HT 2017 & VT 2018. Växjö, Linnaeus University. 29.

Linda Piltz

Undervisning

Forskning

Uppdrag

Publikationer

Artikel i tid­skrift (Referee­granskat)

Kapitel i bok, del av antologi (Referee­granskat)

Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt veten­skapligt)

Konferens­bidrag (Övrigt veten­skapligt)

Rapport (Övrigt veten­skapligt)

Artikel i tidskrift (Refereegranskat)

Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)

Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)

Rapport (Övrigt vetenskapligt)