Illustration av griffeltavla med texten "Learning by doing"

Övningar för att utveckla informationskompetens

Medie- och informationskunnighet (MIK) eller informationskompetens (IK) är förmågan att hitta, värdera och använda information på ett effektivt sätt. Det är en central kompetens för akademiskt arbete och livslångt lärande och byggs upp succesivt under studietiden genom kontinuerlig träning.

Sedan 1992 är informationskompetens inskriven i högskolelagen. På grundnivå ska utbildningen utveckla studenternas förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig grund. Sedan 2007 gäller detta även för avancerad nivå (Högskolelagen, SFS 1992:1434, kap. 1 § 9).

Informationskompetens kräver mer än enstaka tillfällen

Lärare kan boka interaktiva workshoppar med universitetsbibliotekets undervisningsteam för att ge studenterna en grund i informationskompetens.

För att studenterna ska utveckla en djupgående informationskompetens krävs det mer än enstaka tillfällen. De behöver få kontinuerlig träning och integrering av informationskompetens i en ämneskontext.

Läs mer och boka undervisning med universitetsbiblioteket

Djupinlärning genom kontinuerliga, studentaktiva övningar

Kontinuerliga, studentaktiva övningar är en effektiv metod för att engagera studenter, främja djupinlärning och hjälpa dem att utveckla en djupgående informationskompetens, som i sin tur förbereder dem för framtida utmaningar samt ger dem förutsättningar för ett livslångt lärande.

Här behöver vi på lärosätet samarbeta för att tillsammans skapa en lärmiljö som stödjer studenternas utveckling och förbereder dem för framtida utmaningar samt ger dem förutsättningar för ett livslångt lärande.