Universitetsbibliotekets undervisning

Här kan du läsa mer om bibliotekets undervisning och hur du kommer i kontakt med undervisande bibliotekarier eller texthandledare för att boka eller ställa frågor om undervisning.

Söka och värdera information

Har dina studenter en uppgift där de självständigt ska söka och värdera information? Då kan du som lärare boka en kostnadsfri workshop med oss som undervisar studenter i detta på biblioteket. Vi erbjuder tre olika workshop-paket som möjliggör progression. Tillsammans med dig som lärare diskuterar vi upplägget utifrån studenternas behov.

De workshop-paket som riktar sig till studenter som ska skriva uppsats bygger på att studenter redan har grundläggande kunskaper inom informationssökning. Det är därför viktigt att du har studenternas förkunskaper i åtanke när du skickar in en bokningsförfrågan.

Bokningsformulär – undervisning i informationssökning

Övriga frågor kring universitetsbibliotekets undervisning (ej bokning)

Vår undervisning

En viktig utgångspunkt för vår pedagogik är att skapa förutsättningar för studenter att kunna söka och värdera kunskap på en vetenskaplig nivå, så som det lyfts fram i Högskolelagen (SFS 1992:1434). Vi ger också förutsättningar för att studenter ska kunna göra en framgångsrik utvecklingsresa, vilket lyfts fram i Linnéuniversitetets målsättningar 2025. I relation till detta är informationskompetens och möjligheter för studenter att öva den egna förmågan viktig. Vi definierar här informationskompetens på detta sätt:

Informationskompetens är den process som leder fram till att hitta och värdera den information som behövs för att kunna lösa en uppgift.
Processen är i sin tur beroende av ett antal förmågor, vilka till exempel lyfts fram i Framework for Information Literacy for Higher Education av American Library Association (2015, s.8). Se Figur 1.

Upplägg för workshop och självstudieguider

Vi fokuserar på den form av informationskompetens som är av särskild vikt i ett akademiskt sammanhang, men vi strävar också efter att vara en del av det livslånga lärandet inom och utom det framtida yrkeslivet.

Våra upplägg inspireras av flipped classrom, vilket innebär att studenterna förväntas ta del av material före undervisningstillfället. Vi baserar även våra upplägg på aktivt lärande, vilket innebär att studenterna under tillfället ges möjlighet att öva och fördjupa sina förmågor i studentaktiva övningar. För att stödja studenternas fortsatta informationssökningsprocess efter tillfället finns olika stöd som Kom med din uppgift eller UB:s chat.

Skriva, läsa och tala

Vi erbjuder en öppen föreläsningsserie som ger dina studenter stöd i bland annat studieteknik, lässtrategier, akademiskt skrivande och presentationsteknik. Du som lärare anmäler din studentgrupp till föreläsningarna (via länkarna nedan). Registrera dig och dela därefter Zoom-länken till dina studenter. Flera föreläsningar ges på både svenska och engelska.

Studieteknik

Läsa

Skriva

Tala

Texthandledarnas erbjudande till studenter

Kom med din uppgift – öppna tillfällen under terminens gång. Studenter arbetar med sitt kursmaterial och texthandledare finns till hands för frågor och diskussion om läs-, skriv- och muntlig utveckling. Ingen föranmälan.
Boka handledning – texthandledare erbjuder studenter enskild handledning i studieteknik, skrivande och muntlig presentationsteknik.
Texthandledare LNU - kursrum på Moodle med information och korta filmer om det studenter behöver i sina studier. Både studenter och lärare är välkomna att ansluta.