Samverkan FKH

Under 2025 arbetar vi med att

• I samarbete med ER skapa en arbetsmodell för uppdragsutbildningar för fakulteten
• Inventera och kommunicera ut pågående samverkansprojekt
• Presentera de långsiktiga samverkansprojekt som genomförs på fakulteten för erfarenhets- och kunskapsutbyte
• Presentera öppen vetenskap och medborgarengagemang med inriktning på fakultetens kompetenser
• Täta samarbetet med Fojo och deras modeller för samverkansarbete
• Öka fakultetens nåbarhet och tillgänglighet för intresserade parter 

Bodil Petersson, dekan

Anna Eskilsson, utbildningsledare

Ett stort antal medarbetare på fakulteten är engagerade i LNUC, kunskapsmiljöer och centrumbildningar på Linnéuniversitetet, som är en viktig del av det tvärvetenskapliga arbetet. 

Många samarbeten sker även mellan olika nationella och internationella lärosäten.

Det finns förutom det fem olika kategorier för samverkan på FKH:

Utbildning

• Verksamhetsförlagd utbildning
• Examensarbete
• Uppdragsutbildning
• Gästföreläsare
• Granskare, opponentuppdrag

Forskning

• Forskningsprojekt
• Utvecklings- och innovationsprojekt
• Externfinansiering i samverkan
• Peer-reviewer för tidskrift

Ledning

• Skapa och upprätthålla relevanta nätverk
• Ledningsuppdrag (chefsroll, styrgrupp mm)
• Externa styrelseuppdrag
• Advisory Board

Rådgivning, kunskapsutbyte, folkbildning

• Publika föredrag och panelsamtal
• Agerat rådgivare
• Deltagit i media

Innovation och nyttiggörande

• Besvarat remiss eller utredningsuppdrag
• Patent och patentansökningar
• Kommersialisering av forskningsresultat
• Påverka beslutsfattande, produktutveckling

Möjlighet finns nu till finansiellt stöd om 50 000 kronor under ett år för samverkansprojekt med möjlighet till förlängning med samma belopp i ytterligare ett år.

Beslut om vilka projekt som ges stöd beslutas av dekan.

Följande områden är aktuella:

• Projekt kopplade till uppbyggnad av samverkan inom forskning med aktör/er i det omgivande samhället
• Projekt kopplade till undervisning inom ramen för programutbildningar eller fristående kurser
• Projekt som har koppling till både samverkan inom forskning och undervisning och involverar aktörer i det omgivande samhället

Exempel på aktiviteter kan vara sammankomster, projektmöten, forskar/studentmöten och mentorskap.

• Medel ges i första hand till nya, ej påbörjade samverkansprojekt
• I andra hand ges medel till utveckling/konsolidering av befintliga samverkansprojekt som kan behöva visst utvecklingsstöd 
• Ansökan om medel kan även göras av befintliga skolnätverk

Eventuella timmar för arbete med samverkansprojekt kan ingå som del i budget och måste vara avstämda med tjänsteplanerare innan ansökan skickas in.

Ett krav är att 25% av medlen ska användas för tid till utvärdering och vidareförmedling av nya insikter, kunskaper och erfarenheter av samverkan mellan akademi och samhälle.

CHILLL, Centre for Childhood Research in Literature, Language and Learning

Helene Ehriander och Malin Alkestrand

genomför ett långsiktigt samarbete med författare,  bokförlag och läsambassadörer/ läsinspiratörer för att synliggöra utbildningar i framför allt Att skriva barnlitteratur och barn- och ungdomslitteratur. Under en tvåårsperiod genomföra öppna föreläsningar, seminarier och workshops (främst i Zoom) för att föra samtal om barns och ungdomars läsning, hur barnlitteratur kan skrivas för att hålla god kvalitet och locka läsare samt om hur förlagen arbetar för att ge ut denna litteratur.

Gestaltad litteraturförståelse, Institutionen för film och litteratur

Martin Hellström

Samverkan mellan IFL (institutionen för film och litteratur) och ATR (Amatörteaterns riksförbund). I projektet Gestaltad litteraturförståelse studeras hur ungdomar som arbetar med teater i olika amatörteaterföreningar läser litterära texter, romaner som de dramatiserar eller pjäsmanuskript, hur de tolkar dem och talar om dem, och hur de gestaltar texten på scenen.

Projektet tydliggör hur barn och ungdomars litteraturförståelse och verbala förmåga för att sätta ord på denna förståelse, ökas och utvecklas med medvetenheten om att tolkningarna kommer att presenteras för andra. Ungdomarna gestaltar sin litteraturförståelse genom samtalet som resulterar i en text.

Utveckling av konceptet +Change PopUp Lab, Institutionen för Design

Louise Swärdshammar

Ambitionen med +Change PopUp Lab är att skapa tillfälliga och dynamiska mötesplatser, workshops, events och/eller aktiviteter som syftar till att stödja lärande samarbeten och utforskande samskapanden mellan institutionen för design och olika privata och/eller offentliga samhällsaktörer, dvs vårt omgivande samhälle. Med +Change PopUp Lab vara en kvalificerad aktivator och möjliggörare för verksamheter att tillsammans med oss experimentera och utforska inom design, hållbarhet och förändring utifrån olika frågeställningar, behov och scenarios.

+Change PopUp Lab kommer också att gynna institutionen för designs undervisning och forskning eftersom dessa aktiviteter kan bygga ut samverkan med det omgivande samhället. +Change PopUp Lab är också ett koncept som är tänkt att samverka över institution och fakultetsgränserna.

CLIL i engelskundervisningen – att samarbeta med en amerikansk grundskola för att öka lärarstudenternas möjlighet till samverkan med det omgivande samhället                                                                                         Emil Tyberg och  Malin Nelehag

Med detta projekt vill vi utveckla vår samverkan med skolvärlden genom att ge alla studerande på våra kurser i engelska för blivande grundskollärare möjlighet att samverka på ett globalt stadium om undervisningsrelevanta frågor. Vi vill också ge möjlighet för skolor i utlandet att genom samarbete med en lärarutbildning i Sverige få tillgång till en mer ’oväntad’ mötespunkt som berör såväl den teoretiska som den praktiska nivå som samverkansmålen tar upp. I ett längre perspektiv är syftet också att starta uppbyggnaden av ett nätverk av utländska grundskolor som ingår i ett väl etablerat samarbete vad gäller att ta emot praktikstudenter från Lnu under de i lärarutbildningen inkluderade VFU-perioderna.
Vi vill dessutom ta denna möjlighet att, inom ramen för vår kompetensutvecklingstid, sprida våra nyvunna erfarenheter och kunskaper till andra, såväl internt som externt, genom att författa en artikel för publikation i relevant populärvetenskaplig tidskrift.

Brukarperspektiv på digitala huvudförhandlingar- samverkan med Södertörns tingsrätt                                                                                          Sofia Ask och Joacim Lindh

Digitaliseringen av samhället går allt snabbare och domstolar i Sverige är inget undantag. Sveriges 48 tingsrätter är sedan 2008 utrustade med modern teknik för att möjliggöra det vi benämner hybridmöten – alltså att en eller flera aktörer ansluter till en domstolsförhandling via ett videokonferenssystem. Alla som deltar i sammanträdet via videokonferens syns på skärmar i rättssalen och kommunikationen sker i realtid. Hybridmöte som deltagandeform i domstolar är en aktuell fråga just nu, eftersom praxis förändrats och hybridförhandlingar numera hålls regelbundet. Som statistik från Domstolsverket visar genom-fördes det under 2021 över 180 000 huvudförhandlingar med inslag av videokonferens (Domstolsverket 2022).

Vi har sedan 2020 beforskat digital interaktion i huvudförhandlingar. och har i den processen etablerat forskningskontakter med juristdomare vid Södertörns tingsrätt. Nu vill vi utveckla detta samarbete med juristdomarna genom att möta de människor som deltar digitalt i huvudförhandlingar. På Södertörns tingsrätt finns ett pilotprojekt där de via intervjuer undersöker brukarperspektivet i förhållande till digitalt deltagande i en förhandling. Nu vill vi tillsammans med juristdomarna vid Södertörn utveckla både genomförande och analys av brukarundersökningarna med målet att förbättra praxis och öka likvärdigheten mellan de som befinner sig fysiskt i rättssalen och de som deltar digitalt. Den föreslagna samverkan ska utmynna i skapandet av en enkät utifrån Södertörns intervjuguider. Denna enkät kan professionen använda och vi kan beforska. I projektet ingår Sofia Ask och Joacim Lindh som båda tillhör institutionen för svenska språket.

Att bygga med det befintliga                                                                          Christina Zetterlund

På landsbygden måste man bygga med det befintliga för det finns inte, som i staden, ekonomi för att riva och bygga nytt. Detta är en av byarkitekten Eva Haraldssson många erfarenheter från arbetet från projektet BY203. Och det är här som denna förstudie tar sin utgångspunkt för vi tror att i ”bygga med det befintliga” finns något viktigt och framtidsinriktat.

Att bygga med det befintliga formulerar ett alternativ till ett mer traditionellt synsätt som allt för ofta förhåller sig ”extraktivistiskt” till såväl materiella resurser som människors drömmar. I vår tids stora utmaning att skapa en hållbar utveckling, både ekologiskt, ekonomiskt och socialt, behöver vi alternativ. Att bygga med det befintliga river inte ned existerande infrastruktur, slår inte sönder sammanhang, flyttar inte människor utan gräver där vi står och skapar nytt tillsammans med befintliga. Det handlar om förutsättningarna för hur vi gestaltar livsmiljöer. Denna förstudie vill undersöka vad är det befintliga är och vad skulle det innebära att bygga för framtiden med det som redan är på plats?  

Programmet för integration och mångfald 

Globaliseringen skapar förutsättningar för möten såväl som konflikter mellan människor med skilda bakgrunder, kulturer och identiteter. Programmet ger studenterna kunskaper för att orientera sig i denna värld, förstå och förklara den – och se nya möjligheter.

Programmet arbetar med samverkan med flera aktörer, bland annat genom praktik, gästföreläsningar och olika aktiviteter eller projekt.

Kontaktperson: Åsa Trulsson asa.trulsson@lnu.se

Samverkan med SAQMI 

Linnéuniversitetet samarbetar tillsammans med flera andra lärosäten och organisationer i Swedish Archive for the Queer Moving Image i Göteborg, bildwechsel i Hamburg, the Lesbian Home Movie Project i Maine, USA, Filmform, FoA-arkivet och Kulturparken Småland.

For the first time ever in Sweden The Swedish Archive for Queer Moving Images are compiling the history of queer moving images and storing it all in one place. Through methods such as documentation, interviews, archiving, screenings, presentations, workshops and discussions, the first platform of queer moving images in Sweden has been created. 

Kontaktperson: Dagmar Brunow dagmar.brunow@lnu.se

Linnaeus University Centre for Concurrences in Colonial and Postcolonial Studies

Centrat är ett av Linnéuniversitets spetsforskningscentra. Denna grupp med forskare undersöker bl a möten och kollisioner mellan olika kulturer och identiteter, för att få till stånd nyanserade bilder av nuet.

Kontaktperson: Stefan Eklöf Amirell stefan.amirell@lnu.se

Forskare undersöker Arabyungdomars tankar om framtiden

Projektet planerades vid Linnéuniversitetets Centrum för tillämpat kulturarv under vintern 2021/2022. Det genomförs under 2022 och 2023, och resultaten presenteras 2024. Finansiering sker via Växjö kommun, under projektledning av Anders Högberg vid Linnéuniversitetet. Gustav Wollentz på NCK, Nordiskt centrum för kulturarvspedagogik, genomför intervjuerna. Projektet samverkar med en rad aktörer i Araby*

Gustav Wollentz från NCK, Nordiskt centrum för kulturarvspedagogik, genomför en rad intervjuer av ungdomar i stadsdelen Araby i Växjö. Arbetet är en del av ett forskningsprojekt mellan Linnéuniversitetet och Växjö kommun.

- Det är spännande och angeläget att arbeta med det här. Tanken är att visa hur kulturarv kan vara en resurs och bidra till en mer inkluderande framtid, säger Gustav Wollentz.

​

Humtank

Humtank är en tankesmedja för forskning och utbildning inom humaniora som har tillkommit genom ett unikt samarbete mellan humanistiska fakulteter vid ursprungligen tolv och från och med hösten 2019 fjorton svenska universitet och högskolor. Syftet är att stärka humanioras roll såväl inom som utanför de akademiska institutionerna. Vi vill också i offentligheten visa på de humanistiska ämnenas relevans och bärkraft i samhället.

Tankesmedjan arrangerar seminarier och panelsamtal, bland annat på Bokmässan i Göteborg och under Almedalsveckan i Visby. Humtank tar ställning i och belyser humaniorafrågor genom rapporter, debattartiklar i media och reflektioner och utspel på Humtankar. Humtanks Facebook– och Twitterkonton bevakar omvärlden från humanioraperspektiv och lyfter fram ny humanistisk kunskapsbildning.

Kontaktperson: Beate Schirrmacher beate.schirrmacher@lnu.se

Fria ordets hus / Young Voices in Exile

Det fria ordets hus förenar det småländska litterära arvet och yttrandefrihetskampen idag, för alla medborgares rätt att göra sin röst hörd - i Småland och i världen. För att värna yttrandefriheten och försvara det fria ordet i dag och i världen, är Växjö sedan 2012 fristad för förföljda författare och konstnärer, som lever under svåra förhållanden, endast för att de gör sin röst hörd.

Det fria ordets hus ska främja dialog, skrivande och debatt, samt knyta samman dagens frågor om yttrandefrihet med verksamheter i regionen: genom egna arrangemang och arrangemang i samarbete med andra aktörer lokalt, regionalt, nationellt och internationellt.

Kontaktperson: Joakim Granlund, Växjö kommun

Lärarlyftet och Läslyftet i samverkan med Skolverket

Lärarlyftet syftar till att höja lärarnas kompetens och status. Aktuellt kursutbud nås via skolverket.se.

Läslyftet syftar till att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga genom att stärka och utveckla kvaliteten i undervisningen. Alla moduler nås via skolverket.se.

Samverkan för bästa skola                                                                         

Fakulteten arbetar tillsammans med Skolverket och en rad skolhuvudmän inom ramen för Samverkan för bästa skola.

Därutöver genomförs flera projekt med kommunala skolor i södra Sverige.

Regionalt Utvecklingscentrum 

Regionalt utvecklingscentrum arbetar tillsammans med huvudmän och yrkesverksamma inom skolväsendet för skolutveckling och fortbildning av lärare och ledare inom skolväsendet.

Multispecies Methods for Solidarity Stories — Using Multispecies Storytelling for Sustainable Change by Engaging with Decolonial and Anti-Racist Strategies

One recent project comes out of a strategic grant for sustainable internationalization from Linnaeus University, and conducted in collaboration with the University of Plymouth during Autumn 2020 entitled, “Multispecies Methods for Solidarity Stories — Using Multispecies Storytelling for Sustainable Change by Engaging with Decolonial and Anti-Racist Strategies.” The events of this collaboration are documented and held on this site, The Anti-Menagerie. 

The Anti-Menagerie is a space that aggregrates conversations, collaborations, and research stemming from investigations into trans-species solidarity, resistance, and practice, facilitated by Helen V. Pritchard and Cassandra Troyan.

This site was created as a way to continue, collect and document the work from “Multispecies Methods for Solidarity Stories — Using Multispecies Storytelling for Sustainable Change by Engaging with Decolonial and Anti-Racist Strategies”, which seeks to use interdisciplinary methods as part of a digital lab, to allow writers, scholars, artists, designers, and theorists to engage and collectively build practices and ways of rethinking how we imagine our role as humans in connection with other species.

This platform was developed in collaboration with Cristina Cochior, a researcher and designer working in the Netherlands. Rather than existing only as a static and hierarchical archive, it is purposely swampy and layered. All the notes, drawings, images, and writings that came out of these workshops, lectures and seminars were collectively made in collaboration with our colleagues and students in the Department of Design at Linnaeus University, and at i-DAT at the University of Plymouth. The Anti-Menagerie figures as a space for the proliferation of new projects with the possibility for continual expansion and re-ordering. When navigating the site, all the floating images and pdfs can be dragged across. The site is build using the free software distribusi and the typeface is FluxischElse. http://theantimenagerie.net/

In the mouth of the polar bear

In this project we engage with the production of transpecies animacy in the domains of edu-tainment, policing, and the military industrial complex. We interrogate the capacities of “legged robots designed to be used by the military, industrial, mining, energy, public safety and last-mile delivery” by Ghost Robotics, to animatronic spy animals made to look believable in natural history BBC programming, “Spy in the Wild”. All violent scenes dependent on visualizing technologies of feeling the world through aggressive sensing, scanning and surveillance. The project was commissioned by DONE 5: The More-than-Human Mascarade hosted at Fundació Foto Colectania in Barcelona, Spain. DONE is a project by of creation and thinking that aims to approach the image’s not-so-new ecosystem in the post digital technology and Internet era. The format and activities vary in each edition, experimenting with new ways that generate and propagate ideas and contents.

+Change societal Collaborations

Change societal Collaborations is a selection of projects within the bachelor, master and Change programmes. The projects set knowledge in motion dor sustainable societies in collaboration with a broad range of societal actors.

+ChangeCollabSeriesBooklet22.pdf

The Bridge

The Bridge är en unik, långsiktig och strategisk investering i forskning och utbildning med fokus på skogsbruk, innovation och hållbarhet. Satsningen möjliggörs genom ett partnerskap mellan Linnéuniversitetet, Södra och IKEA. Tillsammans vill vi skapa en gemensam plattform för kunskapsutveckling för hållbar konkurrenskraft.

Kontaktperson på FKH: Mathilda Tham mathilda.tham@lnu.se

Linnaeus University Centre for Concurrences in Colonial and Postcolonial Studies

Linnéuniversitetets spetsforskningscentrum för samtidigheter (concurrences) i koloniala och postkoloniala studier är en ledande svensk och internationell forskningsmiljö för postkoloniala studier och globalhistoria.

Centrat analyserar de mänskliga konsekvenserna av kolonialism, imperialism och andra former av dominans genom världshistorien. Fokus riktas särskilt mot de som blivit fördrivna, exploaterade och marginaliserade till följd av kolonialism och imperialism.

Kontaktperson: Stefan Eklöf Amirell stefan.amirell@lnu.se

För att stärka forskning och entreprenörskap inom den småländska kultur- och besöksnäringen, har styrelsen för Familjen Kamprads stiftelse beslutat att lämna 25 miljoner kronor i bidrag till Linnéuniversitetet.

Make Music Matter! är ett nationellt nätverk, där akademi, skola, musik-, kultur- och techbransch samverkar för att sprida kunskap och innovation om musik samt bidra till samhällets utveckling och välmående.

Syftet med Make Music Matter! är att verka för en demokratisering av musik som uttrycksform och kommunikationsmedel genom att ge unga digitala verktyg för att kunna uttrycka sina tankar, känslor och idéer. Verksamheten är inriktad mot skolprojekt, kompetensutveckling för musiklärare, event (Järvaveckan, Göteborg stad 400 år, arbete kring meningsfull fritid i särskilt utsatta områden,portalverksamhet och media).

Nätverket bildades 2017 och har ca 1500 medlemmar.

Make Music Matter! drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med olika aktörer (se nedan)

Samarbetspartners

• Tim Bergling Foundation,
• Signatur - Insamlingsstiftelse för musikfrämjande
• STIM
• STIM Forward Fund
• Soundtrap by Spotify
• Sveriges Kommuner och regioner
• NE (Nationalencyklopedin)
• Wahzaa
• Academy of Music and Business
• ABBA The Museum
• We Are Voice
• Musikmakarna
• Göteborg stad 400 år

Skolprojektet Make Music Matter! med remix-projektet Happy Nation Re-born - samarbete med Ace Of Base - ca 300 skolor från hela landet 2017-2018

Skolprojektet I Have A Dream I samarbete med Björn Ulvaeus/ABBA The Museum och UNICEF. (Ca 300 skolor från hela landet) 2019-2020

Skolprojektet ”STORIES” I samarbete med Tim Bergling Foundation och stiftelsen Signatur. (Ca 500 skolor från hela landet) 2021- pågående

makemusicmatter.se

Kontaktperson: Göran Nikolausson goran.nikolausson@lnu.se

unskapsmiljön En ifrågasatt demokrati har en stark tradition av samverkan med det omgivande samhället i form av civilsamhälle, myndigheter och företag. Visionen är att bidra med idéer, mötesplatser och ny kunskap för att möta de utmaningar den svenska demokratin står inför idag, med syftet att demokratiska värderingar ska få en starkare förankring bland medborgarna.

Kontaktperson för FKH: Kristoffer Holt kristoffer.holt@lnu.se

Större delen av Fojos verksamhet bedrivs internationellt, främst i Central- och Östeuropa, Afrika söder om Sahara, Sydasien och Sydostasien. Fojo arbetar med att stärka lokala partners för att på så sätt stärka journalistikens hållbarhet. Och för att bidra till att journalistiken också stärker samhällets hållbarhet. 

Medieinstitutet Fojo arbetar för att stärka och utveckla journalistiken och medierna i både Sverige och världen. Det görs utifrån de tre ledorden – fri, oberoende och professionell.

Kontaktperson: verksamhetschef Paul Rapacioli, paul.rapacioli@lnu.se

GRASCA – företagsforskarskola i arkeologi

GRASCA är en företagsforskarskola för svensk uppdragsarkeologi. Under åren 2015–2023 forskar nio doktorander om hur svensk uppdragsarkeologi kan finna nya marknader och utveckla sitt arbete med samhällsaktuella frågor.

Kontaktperson: Cornelius Holtorf cornelius.holtorf@lnu.se

Detta tvärvetenskapliga forskningsprojekt studerade hur intressenter i besöksekonomin förstod den osäkerhet som covid-19-pandemin inducerade på kort och lång sikt genom olika linser. Projektet stöddes av Kamprad Family Foundation och pågick i ett år med avslut i september 2021.

Här hittar ni mer information om projektet: https://lnu.se/en/research/research-projects/project-post-pandemic-tourism-development/

Smart Housing

Smart Housing Småland bygger en internationellt ledande innovationsmiljö som, med användaren i centrum, skapar smart boende och hållbar byggd miljö med bas i glas och trä.

Green LEA for Brf Ida – neighbourhood mobilization for sustainable urban transition

Brf Ida is Malmö´s third largest tenant association, with about 1700 tenants. In 2017, the association became well-known in the media because of economic fraud, committed by members of the sitting board at the time. Today the association has a new board which has worked hard to recover the finances and develop the area. Currently the association runs several projects to improve with the ambition of becoming a role model for other tenant associations. My research has been part of a project run together with a local NGO, Malmö Tillsammans. Malmö Tillsammans runs project focusing on reinforcing local bottom-up initiatives and to build socio-economic sustainability. Together with Brf Ida we have used the method Green Local Economic Assessment (Green LEA) as tool to give external input to the association’s development process. My specific role in the project has been to elaborate and expand the focus on environmental aspects as part of the method. The working group consisted of a group of tenants, representatives from the board, Malmö Together and me.

Collaborative partners: Brf Ida, Malmö Tillsammans, Malmö Ideella                      More about the LEA method: https://friametoder.se/?cat=88       https://tillvaxtverket.se/amnesomraden/regional-kapacitet/utvecklingsguide/metod/lokalekonomisk-analys.html

Contact info: Sara Gottschalk, sara.gottschalk@lnu.se, 076-132 27 62

This research program is part of the research environments of K3 (School of Art, Culture and Communication) at Malmö University, and Design + Change at Linnaeus University (Lnu), supported by The Bridge.

Controversy mapping Sege Park, Living Lab Sege Park , The Transitioners in Sege Park

Through three collaborative design projects, this PhD-research investigate the Swedish discourse of sustainability in urban planning and explore possibilities for strong(er) practices of sustainability, both from the perspective of the planners as well as the residents of specific places and as a design researcher. The research is conducted at two residential sites in Malmö, the sustainable houing project in Sege Park in Kirseberg and together with the tenant-own association Brf Ida in Rosengård. Both sites work as examples of contemporary process of sustainable urban transition. My research draws on approaches from participatory and collaborative design as well as sustainability studies. These fields overlap in research approaches that advocate for holistic, transdisciplinary, collaborative, participatory and action-oriented research, aimed at meeting the highly complex challenges that sustainable transitions of society imply.

Controversy mapping Sege Park, Living Lab Sege Park , The Transitioners in Sege Park

Sege Park is an urban development project and a testbed for sustainable urban planning and housing, located in Kirsegård, Malmö (southern Sweden) and planned to be finished in 2025-26. The ambition is to make the site exemplary of sustainable urban planning on a European level. Sege Park is a former hospital area, and the project includes the rebuilding of existing houses as well as building new ones, and a partial re-purposing of the existing park. Since 2020, I have been following and mapping processes within the project in the project Controversy Mapping Sege Park. The environmental department of Malmö City council is in the making of setting up a Living lab in Sege Park. The living lab is planned to be up and running in spring 2023 and aims to develop five strategic areas which all involve the future residents: mobility, sharing, gardening, circularity and building community. Since autumn 2021 I have been part of the living lab team, consisting of civil servants from Malmö council environmental department and two social innovation entrepreneurs from Drevet. A fourth study, The Transitioners, is planned for spring 2023. The focus will be on how small communities can be supportive in sustainable transition.

More about the sustainable urban planning project in Sege Park, Malmö: https://malmo.se/Stadsutveckling/Stadsutvecklingsomraden/Sege-Park.html

Collaborative partners: Miljöförvaltningen Malmö Stad (the Environmental Department of Malmö City Council), Dreveet

Projektet arbetade tillsammans med Växjö kommun och Smålands musikarkiv för att dokumentera och tillgängliggöra det musikhistoriska kulturarvet i Växjö med omnejd från 1940-tal och framåt och fokuserade på viktiga institutioner som folkparker och militärmusikkårer i regionen.

Kontaktperson: Mischa van Kan mischa.van.kan@lnu.se