Ansökan
Huvudman som vill anordna en kurs för sina medarbetare kontaktar Linnéuniversitetet för att beställa kursen och komma överens om ett upplägg. Flera huvudmän kan gå ihop och anordna en kurs gemensamt. Kursen är kostnadsfri för deltagarna.
Målgrupp
Kursen riktar sig till behöriga och obehöriga lärare inom grundskola, anpassad grundskola, fritidshem, gymnasieskola, anpassad gymnasieskola eller komvux. För att erbjudas plats på kursen ska deltagaren ha en anställning och under innevarande läsår vara verksam som lärare.
Rektor/Skolledning kan ges möjlighet att delta tillsammans med sina medarbetare.
Kursens syfte och innehåll
Kursen syftar till att du fördjupar dina kunskaper, din analysförmåga och dina praktiska färdigheter rörande ledarskap och konflikthantering. Inom ramen för kursen kommer du analysera och utveckla din egen yrkesroll som ledare i relation till aktuell forskning inom området. I kursen behandlas teorier om ledarskap, relationen mellan lärare och elev, grupper och gruppdynamik samt innebörden av ledarskap på olika nivåer i skolan.
Kursen som helhet syftar till att ge dig konkreta, användbara verktyg och strategier för att du skall kunna hantera svåra arbetssituationer i skolans vardag.
Den här kursen är meriterande inom professionsprogrammet. Läs mer om Skolverkets meriteringssystem här.
Efter avslutad kurs ska deltagaren
- ha stärkt förmåga att förebygga och hantera konflikter i klassrummet
- ha kunskap om grundläggande teorier om konflikter och konflikthantering
- kunna tillämpa ett urval av metoder och modeller för konflikthantering på verksamhetsnära konflikter
- kunna reflektera över sitt eget förhållningssätt och agerande i samband med konflikter och konflikthantering
- ha fått ökad insikt om hur kollegiala processer kan bidra till att stärka konflikthanteringen i klassrummet.
Förkunskaper
Inga förkunskaper krävs.
Examination
Kursen ges på grundnivå och bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.
Examinationerna sker genom skriftliga inlämningsarbeten samt deltagande i seminarier.
Genomförande och upplägg
Kursen ges på distans och består av fem fysiska kursträffar. Mellan varje kursträff erbjuds en möjlighet till digital uppföljning och fördjupning av kursens innehåll.
Utifrån huvudmannens önskemål kan kursen ges antingen på 25 % fart under en termin eller 12,5 % fart över två terminer.
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och praktiska övningar. Kursen innehåller såväl individuellt arbete som samverkan i grupp med kontinuerliga, strukturerade inslag av kollegialt lärande.
Under kursen problematiseras och analyseras konkreta skolsituationer utifrån kursdeltagarnas egen arbetsmiljö. Möjlighet ges också till att pröva metoder för att hantera dessa situationer samt utvärdera och reflektera över dem.
Kursens fem träffar har följande teman och innehåll:
Träff 1 – Ledarskapets grunder och möjligheter
Träff 2 – Studiero och trygghet i klassrummet del 1 – klassrumsledarskap
Träff 3 – Studiero och trygghet i klassrummet del 2 – kränkningar och trakasserier
Träff 4 – Konflikthantering del 1 – individ- och gruppkonflikter
Träff 5 – Konflikthantering del 2 – svåra samtal och ämnen
