Fakta om projektet
Doktorand
Fubu Ngubu
Handledare
Magnus Hagevi
Biträdande handledare
Elvis Bisong Tambe
Tidsplan
1 jan 2024–31 dec 2028
Ämne
Statsvetenskap (Institutionen för statsvetenskap, Fakulteten för samhällsvetenskap)
Mer om projektet
Detta doktorandprojekt analyserar hur samhällskunskap samverkar med kontextuella faktorer för att påverka klientelismens beständighet i afrikanska demokratier. Även om samhällskunskap ofta betraktas som ett verktyg för att främja demokratiska normer, ifrågasätter projektet antagandet om dess genomgående positiva effekt. I stället utvecklas och prövas empiriskt ett ramverk för ”villkorad medborgerlig habitus”, som utgår från att samhällskunskapens effektivitet i att minska klientelism är beroende av specifika materiella, institutionella och kognitiva förutsättningar.
Teoretiskt vidareutvecklar projektet Bourdieus begrepp habitus genom Pettits idé om medborgerlig habitus och erbjuder därigenom en originell syntes för att förklara variationer i politiskt beteende. Med hjälp av storskaliga kvantitativa metoder konstrueras ett nytt index för samhällskunskap baserat på V-Dem-data, och Afrobarometer-undersökningar används för att analysera sambandet mellan medborgerligt lärande samt klientelistiska attityder och beteenden i afrikanska länder.
Forskningen ger två huvudsakliga bidrag. För det första presenterar den ett nytt teoretiskt perspektiv för att förstå samhällskunskapens begränsningar och potential under förhållanden präglade av kognitiv och ekonomisk autonomi. För det andra erbjuder den praktiska implikationer för demokratifrämjande arbete, genom att visa att samhällskunskap måste utformas strategiskt och anpassas till kontextuella möjliggörande faktorer såsom institutionellt förtroende, politisk inkludering och tillgång till utbildning för att uppnå varaktig effekt.
Genom att förena statsvetenskap, utbildningspolitik och utvecklingsstudier bidrar projektet med tvärvetenskapliga insikter till centrala debatter om demokratisk fördjupning i det globala Syd. Studien är direkt relevant för internationella organisationer, utbildningsministerier och civilsamhällesaktörer som strävar efter att utforma program för samhällskunskap som motverkar klientelism och stärker demokratiska normer i kontexter präglade av ihållande ojämlikhet.
Projektet är en del av forskningen i Linnaeus University Research Group on Political Behavior, Opinion and Parties (LNU-POP).
