Forskarutbildning i historia

Vid Linnéuniversitetet bedrivs forskning och forskarutbildning i historia inom såväl större tvärvetenskapliga som enskilda projekt. Våra starka områden inkluderar:

• global- och kolonialhistoria
• postkoloniala studier
• medeltida och tidigmodern historia med kulturhistorisk orientering
• historiebruk och historiedidaktik

Två inriktningar

Forskarutbildningen i historia finns med två inriktningar:

Historia

Som doktorand i historia lär du dig att forska om det förflutna med hjälp av vetenskapliga metoder och baserat på historiska källor. Du utvecklar dina kunskaper om de centrala teorier och perspektiv som är och har varit tongivande inom den moderna historievetenskapen. Du tränas också i att självständigt och kritiskt reflektera över relationen mellan förändring och kontinuitet, liksom över hur historiska tolkningar präglas av tidsandan och det omgivande samhället. I utbildningen ingår också att du lär dig använda historiska perspektiv för att kritiskt analysera och förhålla dig till samtiden, samt fördjupar din förståelse för det etiska ansvar som det innebär att arbeta som historiker.

Historia med didaktisk inriktning

Som doktorand i historia med didaktisk inriktning utvecklar du, utöver det som anges ovan, din förståelse för hur historia förmedlas och har förmedlats i olika tider. Du kan bland annat studera vilken roll historisk kunskap och förståelse spelar och har spelat i skola, muséer, bildningsorganisationer, populärkultur och politiska debatter.

Exempel på avslutade doktorandprojekt:

• Klios trio: Uppfattningar om kunskap i, om och av historia hos lärare och ungdomar i gymnasieskolan (Kristina Kakoulidou 2025)
• Traditionella nyheter: Kläder, ekonomi och politik i Virestad socken 1750-1850 (Martina Böök 2023)
• Fall in Line: Genus, kropp och minnena av det amerikanska inbördeskriget i skandinavisk reenactment (Marie Bennedahl 2020)
• Rule by Association: Japan in the Global Trans-Imperial Culture, 1868-1912 (John Hennessey 2018)
• Historyscapes in Alor: Approaching indigenous history in Eastern Indonesia (Emelie Wellfelt 2016)
    

Martina: Att vara doktorand är att få ägna sig helt åt sitt intresse

Martina Böök

Martina Böök utbildade sig först till ämneslärare på Linnéuniversitetet, för undervisning i historia och musik. När det var dags för c- och d-uppsatser valde Martina att skriva om allmogens kläder. Ämnet var inte alltför långsökt eftersom hon under hela uppväxten varit med i ett folkdanslag och alltid varit intresserad av folkdräkter och folklig kultur.

Arbetet med uppsatserna visade sig vara en höjdpunkt. Hon älskade att skriva, undersöka och komma fram till saker. Och hon funderade på hur hon skulle kunna fortsätta med det.

Så en dag, efter att ha jobbat 1,5 år som lärare, såg hon att man sökte doktorander i historia på Linnéuniversitetet. Hon sökte. Och blev antagen. Hennes forskning handlar om allmogens kläder under perioden 1750-1850.

– Jag hade egentligen tänkt jobba fler år som lärare. Men samtidigt tänkte jag: om tåget går nu så får jag hoppa på och ta den här chansen, säger Martina.

– Det bästa med att vara doktorand är att man får ägna sig helt åt det man är intresserad av, och få betalt för det. Jag har alltid varit en sån som vill lära mig mer, och det får jag här. Det är jätteroligt, säger Martina.

Martina disputerade 2023 med avhandlingen " Traditionella nyheter : Kläder, ekonomi och politik i Virestad socken 1750-1850".

Hur blir jag forskarstuderande i historia?

När vi har möjlighet att anta forskarstuderande i historia annonseras detta ut på Linnéuniversitetets webbplats. Efter att ansökningstiden löpt ut utses den forskarstuderande i en formaliserad antagningsprocess. Se lediga jobb

Forskarskolor

Ämnet historia är en del av Linnéuniversitetets Forskarutbildningsprogram i global humaniora

Doktorander i historia har även möjlighet att delta i Nationella forskarskolan i historiska studier, ett samarbete mellan Linnéuniversitetet,  Lunds universitet, Göteborgs universitet, Malmö universitet och Södertörns högskola.